Las relaciones entre el nino y no ha transpirado el adulto que son receptivas asi como atentas con bastantes interacciones de ida desplazandolo hacia el pelo reves construyen la base solida en el cabeza de el chaval de cualquier educacion desplazandolo hacia el pelo progreso futuro. Esto se llama saque y volea y no ha transpirado ?se necesitan 2 gente para jugar! Pro Siga todos estos 5 consejos Con El Fin De poner en practica saque y volea con un nino/a.

Note el tiro asi como comparta el planteamiento del chaval.

?La nina esta mirando o apuntando an algo? ?Haciendo algun sonido o dispone de una expresion facial en particular? ?Moviendo los brazos asi como piernas? Todos estos son saques. La clave esta en prestar interes en lo que la pupila esta enfocada. Tu nunca puede ocurrir todo su lapso practicando lo cual, de este modo que busque pequenas oportunidades durante el jornada, como podria ser en el momento de de vestirse o mientras estan en la camino de espera en la boutique.

?POR QUE? Al notar los saques, usted aprendera demasiado sobre las habilidades, intereses desplazandolo hacia el pelo necesidades sobre un nino/a. Usted le animara an estudiar asi como a fortalecer el vinculo dentro de las dos.

Volee el tiro apoyando desplazandolo hacia el pelo animando.

Usted puede consolar a un chaval con un abrazo y no ha transpirado terminos suaves, ayudarle, jugar con el o prestarle consideracion. Usted puede efectuar la expresion facial o cualquier estruendo, igual que ?Te estoy viendo! o sonriendo asi como moviendo la testa para que el chaval sepa que usted ha notado igual. Tambien puede entregarle el objeto que el novio esta senalando.

?POR QUE? Apoyar y no ha transpirado animar estimula el provecho asi como la curiosidad sobre un nino/a. Es estresante de un nino/a si nunca recibe la voleo. Cuando usted voleo el saque, un nino/a sabe que las pensamientos y no ha transpirado sentimientos son escuchados y entendidos.

Dele un sustantivo.

Cuando usted volea el tirada y nombra lo que la cria esta observando, practicando o sintiendo, esta usted ayudando a producir conexiones notables sobre lenguaje en su cerebro. Lo cual pasa antiguamente de que la novia pueda hablar o interpretar lo que usted le esta diciendo. Tu puede nombrar todo cosa un objeto, la alma, la accion, una sentimiento o sentimiento, o una composicion. Si la cria senala las pies, tu puede senalarlos ademas asi como declarar ?Si, esos son tus pies!

?POR QUE? Cuando usted nombra lo que le interesa al nino/a, tu le asistencia a conocer el mundo alrededores y no ha transpirado le asistencia a conocer que esperar. El acto sobre nombrar igualmente le provee palabras de su particular empleo y le permite conocer que el/ella seria trascendente para usted. Nombrar Ademi?s le provee sobre terminos Con El Fin De su propio manejo desplazandolo hacia el pelo le permite saber que el/ella es fundamental Con El Fin De tu.

Tome turnos . y espere. Mantenga la interaccion de Ida asi como Vuelta.

Cada vez que usted voleo un tiro, le da al nene la oportunidad de contestar. Tomar turnos puede ser agil (de el nino an usted asi como al reves) o puede seguir por varios turnos. Esperar es crucial, los ninos necesitan lapso para sus respuestas especialmente cuando ellos se encuentran aprendiendo demasiadas cosas a la ocasion. La actividad de aguardar ayuda a mantener la toma de turnos.

?POR QUE? recibir turnos le asistencia a los ninos an instruirse autocontrol desplazandolo hacia el pelo igual que relacionarse con otros. Al esperar, usted le da lapso al nino/a para acrecentar sus ideas y fabricar con anza e independencia. Aguardar tambien le asistencia an usted an entender las exigencias del nino/a.

Practique Finales y no ha transpirado Comienzos.

Los ninos dejan conocer cuando ellos han terminado o se encuentran listos de Canjear sobre ejercicio. Ellos podrian soltar un juguete, recoger alguno nuevo o se pueden voltear y no ha transpirado mirar alguna cosa diferente. O ellos podrian alejarse e comenzar a sentir, o podri?n afirmar Acabe. Cuando usted comparte el enfoque de la chica, tu reconocera cuando ella esta listado de nalizar con la actividad desplazandolo hacia el pelo comenzar con algo nuevo.

?POR QUE? Cuando usted localiza momentos para que un nino/a tome el liderazgo, tu le apoya al investigar su ambiente asi como realiza que sean mas probables las interacciones de impulso y voleo.

La traduccion en castellano del documento se ha hecho con el soporte sobre Childrens Home Society of Washington desplazandolo hacia el pelo FIND Fathers.